هادی نصیری

مدیریت دبیرستان
تجربه:
23 سال
تحصیلات:
كارشناسی ارشد مشاوره و راهنمايی

دستاوردهای فرهنگی و آموزشی

س سوابق تحصیلی
• کارشناسی مهندسی زراعت و اصلاح نباتات – دانشگاه صنعتی اصفهان 79 الی 84
• کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی – دانشگاه آزاد اسلامی تهران 94 الی 96
• موضوع پایان نامه: بررسی اثربخشی روایت درمانی بر هویت یابی و عزت نفس نوجوانان پسر شهر اصفهان

سوابق حرفه‌ای
مشاور – دبیرستان غیردولتی صالحین دوره دوم – اصفهان 85 الی 1400
دارای گواهی دوره گشتالت درمانی از دانشگاه علامه طباطبایی
گذراندن دوره تسهیلگری فبک از پژوهشگاه علوم انسانی تهران
 
مربی – موسسه فرهنگی شهید آیت الله مدرس – اصفهان 79 الی تاکنون
مربی گروه فرهنگی
مسئولیت در شاخه دانش آموزی و مشاور شاخه
مسئول مرکز فرهنگی شهید آیت الله مدرس (ره) هم اکنون 
 
سوابق رسانه‌ای
مربی – سواد رسانه 95 الی 98
 
فیلمسازی – انجمن سینمای جوان 
 
روزنامه نگاری – اصفهان زیبا 87 الی 90
ترویج کتاب – طرح باشگاه کتابخواری
 
مهارتها
مهارتهای ورزشی
 
مهارتهای هنری
 

داستان زندگی

ب به نام خدا
اینکه آدم اسم کوچیکش هادی باشه، فامیلیش نصیری یا یه چیز دیگه شاید فرقی نکنه!
اینکه آدم توی بهمن 60 به دنیا آمده باشه یا یک زمان دیگه شاید فرقی نکنه!
اینکه آدم توی اصفهان به دنیا آمده باشه و یا جای دیگه و عشق اصفهان باشه شاید فرقی نکنه!
اینکه آدم اول مهندسی توی صنعتی اصفهان بخونه و بعد بره ارشد مشاوره بگیره شاید فرقی نکنه!
اینکه آدم به کتاب و فسنجون و خوشنویسی و رانندگی علاقه داشته باشه یا نداشته باشه شاید فرقی نکنه!
اینکه آدم عاشق خانواده اش باشه یا نباشه شاید فرقی نکنه!
اینکه آدم بهترین مقصد سفرش مشهدالرضا (علیه السلام) باشه یا جای دیگه شاید فرقی نکنه!
اینکه آدم تشنه یادگیری و دانستن باشه یا نباشه شاید فرقی نکنه!
اینکه آدم خودش را جزو خانواده مدرس و صالحین بدونه یا نه شاید فرقی نکنه!
آدم باید آدم باشه!

در یک نگاه

سابقه مشاوره:
7 سال
عضویت در خانواده صالحین:
17 سال
عضویت در خانواده موسسه مدرس:
27 سال

دیدگاه درباره تعلیم و تربیت

ت تربیت یک تغییر (مثبت) پایدار است و مدرسه یکی از جاهایی است که این امر باید به جا آورده شود.
همچنین تربیت یک امر بینابینی است به این معنی که در تعامل دو طرف هر دو تربیت می شوند یعنی در حقیقت تربیت یک سویه نیست. پس مربی و متربی در فضای مدرسه هر دو تربیت می شوند.
مدرسه یک مرکز ترویج علم نیز هست که با علاقه و شناختی که افراد از علوم و توانایی آن در حل مساله های بشری با کمک مدرسه پیدا می کنند، می توانند جهان را جای بهتری برای زیستن کنند.
مجموع این دو حرف یعنی محلی برای ترویج علم و توانایی حل مساله پیداکردن و همچنین تربیت شدن در آیینه دیگران نگاهی است که ما به مدرسه داریم.

تماس با ما

آدرس ایمیل شما منتشر نخواهد شد. قسمت های مورد نیاز علامت گذاری شده است *

خطا: فرم تماس پیدا نشد.