تجربه‌های متمایزدر آستانه اجرا

آفتاب

فرصتی است برای شروعی متفاوت، فعال و تجربه‌محور در صالحین.

تربیتی و اجتماعی
آفتاب

درباره این تجربه

آفتاب تجربه‌ای برای شروع متفاوت روز است. در صالحین، قرار نیست هر روز از اولین لحظه با کلاس رسمی و برنامه درسی آغاز شود. «آفتاب» یک بازه اختیاری و سبک‌تر در ابتدای روز است که دانش‌آموز می‌تواند پیش از شروع رسمی کلاس‌ها در آن حضور داشته باشد و در فعالیت‌هایی متفاوت از کلاس معمول شرکت کند. کلاس‌های رسمی از ساعت ۹ آغاز می‌شوند و پیش از آن، آفتاب فرصتی است برای فعالیت‌هایی که می‌توانند جنس متفاوتی داشته باشند؛ از فعالیت‌های تربیتی و گروهی گرفته تا مأموریت، بازی، گفت‌وگو، تجربه و برنامه‌های کوتاه و جذاب.
آفتاب قرار نیست یک «کلاس اضافه» باشد. فلسفه آن این است که نوجوان بتواند بخشی از روزش را انتخابی، فعال و تجربه‌محور آغاز کند.
وضعیتدر آستانه اجرا
مخاطبانپایه هفتم، هشتم و نهم
زمان اجرادر طول سال تحصیلی
مسئول اجرامعاونت آموزشی و تربیتی

اهداف برنامه

ایجاد شروعی پرانرژی برای روز

افزایش اختیار و انتخاب نوجوان

ایجاد فرصت برای فعالیت‌های غیررسمی و تجربه‌محور

تقویت ارتباط و رفاقت

ایجاد زمینه برای مأموریت‌ها و فعالیت‌های تربیتی

خارج‌کردن بخشی از تجربه مدرسه از قالب کلاس رسمی

روند اجرای برنامه

۱

دانش‌آموزان از ابتدای صبح امکان حضور در برنامه‌های آفتاب را دارند.

۲

فعالیت‌ها کوتاه، متنوع و متناسب با نیاز و فضای مجموعه طراحی می‌شوند.

۳

سپس ساعت ۹، برنامه رسمی آموزشی آغاز می‌شود و دانش‌آموز وارد کلاس‌های اصلی خود می‌شوند.

ثمره این تجربه

۱

نوجوان روزش را با انتخاب و فعالیت آغاز می‌کند.

۲

فرصت بیشتری برای تجربه و ارتباط با دوستان پیدا می‌کند.

۳

مرز میان «مدرسه» و «یادگیری واقعی» کمی بازتر می‌شود.

۴

شروع روز به تجربه‌ای فعال‌تر و انسانی‌تر تبدیل می‌شود.

روایت تصویری این تجربه

روایت تصویریآفتاب
۰:۰۰۰:۰۰